הבנת הפרעה של קשב וריכוז עוזרת לנו להבין את מקור הקושי של הילד בכל פעילות לימודית, אין כאן עצלנות של הילד או התעקשות לא ללמוד, אלא קושי הנובע מהפרעה נוירולוגית, ולכן יש להיות יותר סבלנים ומכילים לילדים הסובלים מהפרעה זאת.

בוודאי בעבר שמעתם על מושג ה"התערבות" שנשמע הרבה מפיהם של אנשי טיפול וחינוך. התערבות בזמן המתאים, ומוקדמת כלל שמתאפשרת, היא הכרחית ליעילות טיפולית מקסימלית.

אחד הספרים הוותקים והמשפעים בנושא ילדי ה ADHD הוא בהחלט הספר "ילד פיצוץ" , מדריך הבנוי מהניסיון שנצבר לגבי ההתנהגות של ילדים אלו, איזה תובנות מספק ספר זה?

ילדי ה ADHD הם עולם בפני עצמו, הם שובבים ולעומת זאת יצירתיים ובלתי שגרתיים, כאשר לומדים כיצד לפעול איתם באופן יותר נכון ומותאם להם, הם מצלחים ביתר קלות לפצות על הקשיים שלהם, ולהצליח. האזינו לפודקאסטים ולימדו כיצד להגיע אליהם, בהצלחה.

עבור הורים לילדים המתמודדים עם קשיי למידה או קשיי ויסות, האתגר הזה כפול ומכופל. התסכול של הילד מהמטלה פוגש את התסכול שלנו מחוסר שיתוף הפעולה, והתוצאה היא לעיתים קרובות "פיצוץ". המפתח לשינוי לא נמצא בהגברת עוצמת הצעקה, אלא באימוץ שפה חדשה – שפה המבוססת על עקרונותיהן של אדל פייבר ואיליין מייזליש, מחברות רב-המכר האיקוני "איך לדבר כך שהילדים יקשיבו ולהקשיב כך שהילדים ידברו".